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时间:2019-11-29   来源:九州体育官网下载    点击:2190次

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在回答记者提出的关于政协如何拓展对外交往的问题时,赵启正表示,政协对外交往有一个特色,就是它有官方色彩,也有民间色彩,这样在对外交往中的面就很广泛。我们通过一些高层访问或民间知名人士的交流,在很多方面容易达成谅解,能够促进友好关系。

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  作为学校教学的引领者,校长听课的对象、听课听什么、听课之后做什么,都直接决定听课本身是否有意义。本期刊发一位校长听特级教师王崧舟执教《一夜的工作》之后的感觉和反思,希望透过这些总结性的文字,能给校长听课带来一定的指引。  早就听人说过:王崧舟老师的课堂教学,是“诗意的语文”。观摩王老师执教《一夜的工作》,初始,觉得颇为平实。随着时间的推移,教学的展开,互动的深入,渐渐地,觉得自己融化在了他的课堂教学中。此时,才真真切切地感受到,王老师的课堂教学,确是一首情境交融、意境深邃的诗,让人怦然心动、“物我两忘”,令人回味无穷、受益匪浅。  流淌的诗意:多元解读,“万紫千红总是春”  《一夜的工作》是篇老课文,曾听不少教师上过,自己也不止一次教过。大凡都采用所谓的“中心突破法”——抓住“他是多么劳苦,多么简朴”一句,让学生在文章中找出有关语句进行验证性理解,其结果大多将学生的思维囿于“劳苦”与“简朴”。  王老师的教学却返璞归真,自然、大气:请学生自由读课文,读准生字,读通句子。“想想如果用一个词语概括总理这一夜的工作,用哪个词儿?”不一会儿,课堂上小手如林。王老师既充分尊重学生个性化的理解,但又不听之任之,而是以自己深厚的文学修养、非凡的教学机智,适时地、恰当地对学生进行引导:  或是“顺水推舟”——学生回答“通宵达旦”后,老师颔首赞许并向学生“请教”,既对这位同学赏识,又让其他学生明白“通宵达旦”的意思;或是“画龙点睛”——针对学生回答的“简单”,老师肯定后和学生商量加上“简朴”;或是“因势利导”——对学生“辛勤劳苦”的概括,老师让学生谈“你从哪儿体会到周总理的‘辛勤劳苦’”,并顺着学生“看书是催眠方法”的回答,巧妙引导到“总理是在和睡眠、疲劳抗争”;或是“点石成金”——对学生回答的“平常”,老师没有简单否定,而是启发学生思考“对谁是平常的?对我们、对大家呢?”  课堂上,学生的思维之花在王老师的激发与呵护下竞相开放,呈现出了“万紫千红总是春”的生机勃勃的景象;学生的个性真正得到了自由舒展,生命也得到了自觉而健康的成长。  灵动的诗眼:点拨研读,“映日荷花别样红”  王老师的课堂教学,没有简单地停留在整体性的、浅层次的对文章的解读上,而是突出重点,点拨学生研读。如果说让学生用一个词语概括总理一夜的工作这一教学环节是“万紫千红总是春”的话,那么,指点学生层层深入阅读总理办公室的“陈设极其简单”这一内容,就堪称“映日荷花别样红”了。  “指向”——“了解一下,哪些同学对简单(简朴)感受特别深?”这与其说是“了解”,倒不如说是“导向”,将学生的思维引向对“简单(简朴)”的感悟;如果说前面的多元解读是“放”,那此刻便是“收”了。收放在此处是那样自如。  “聚焦”——王老师让学生读文章描写总理办公室陈设的句子,思考“哪个词突然跳到了眼前?”和“‘简单’已经够了,为什么还要加‘极其’?”引导学生紧扣重点词语进行感悟。  “放大”——顺着学生“总理办公室设在宫殿式的房子中,可陈列却少得可怜”的回答,王老师抓住“宫殿式”这个词语,启发学生“想到了什么?”让学生们猜测宫殿以前的主人是谁、里面可能有什么,为学生进行比较积累了感性材料。  “切换”——“当这宫殿成为总理办公的地方时,你看到了什么?”“你有什么感觉?”“能给‘极其’换个词吗?为什么不能换?”……启发学生通过想象宫殿以往的金碧辉煌和现今的陈设简单对比,“极其”与“非常”、“十分”等词比较,读懂读透“极其简单”。  “点击”——王老师在“极其简单”的“极其”与“简单”间加了个“不”字,指点学生体会在“极其简单”背后总理“极其不简单”的精神、作风。这一“不”字,给学生强烈的视觉冲击和思维撞击,使学生“醍醐灌顶”般地领会了“言外之意”及“文外之情”。这个“不”字,真是“了不得”、“不得了”。王老师这种点拨学生由浅入深、由表及里地研读课文的教学艺术,也可谓是“极其不简单”!  无痕的诗情:情感熏陶,“吹面不寒杨柳风”  即将结束教学时,学生们哭了,许多听课老师流泪了,以至于王老师连说三遍“下课”,学生竟没有反应,仍沉浸在对总理的崇敬、失去总理的悲痛及对总理的怀念中。一篇内容本身并不怎么感人的文章,怎么会有如此感人的力量?让我们回放一下王老师的教学片段。  师:我们看到的只是一个夜晚,凭什么说总理每个夜晚都是这样工作的?  生(1):因为是总理。师:好朴素的感情。生(2):凭书上“一小碟花生米”,说明总理经常是这样工作的。  师:对,凭总理这样的工作习惯。师:让我们一起走近总理的最后一段时间(讲述总理的医疗、工作情况及最后说的一句话)。孩子,你想说什么?  生(1):总理生命垂危时想着国家大事。  生(2):我们敬佩您,您想着的是人民。  生(3):总理,您真忠于职守。您虽然死了……  师:孩子,请不要说“死”,“死”不属于我们的总理。  师:(深情地介绍联合国降半旗悼念周总理及当时联合国秘书长说的一段话)20多年后,诗人宋小明写下了《你就是这样的人》,一起读。  生:(齐读)师:孩子们,还用问吗?还用想吗?总理啊,你就是这样的人,永远是这样的人!在中国人民的心中,你就是这样的人!也就是这一年,一位作曲家三宝为这首诗谱写了极其感人的旋律,告诉人们,中国有这样一位伟大的总理——周恩来!  (学生全体起立,多媒体播放周总理一生事迹的片断,画面配有戴玉强原唱的歌曲《你就是这样的人》。)在这一教学过程中,王老师一次又一次地、不着痕迹地用多种方式积蓄学生的感情,激起学生情感的涟漪,激发、提升学生的感情,掀起学生情感的波澜:  引导学生返顾课文感知周总理每个夜晚都是这样工作的,教师讲述总理逝世前一段日子医疗、工作等情况及逝世后联合国降半旗致哀,启发学生“孩子,你想说什么?”让学生更全面、更深入地了解总理——这是在用总理的品格感召学生。教师的讲述,抑扬顿挫,饱含深情——这是在用教师的感情感染学生。请学生齐读《你就是这样的人》,全体起立,观看多媒体播放总理一生事迹的片断——这是在用创设的情境感动学生。  这样的教学,怎能不使人动情、动容!  怎能不令人受到心灵的震撼,得到情感的升华与灵魂的洗涤!而这一切,又是那么的自然,仿佛“杏花雨”,如同“杨柳风”,语文的工具性与人文性就在不着痕迹的“诗情”中得到了和谐统一。  《中国教育报》2006年7月25日第8版

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历经5个多月展评,通过32所高校推广,吸引6万多人参赛,中国青少年数字创意行动日前在沪决出最佳影片、导演、男女主角各大奖项。学生族自编自导自演多部优秀作品,被圈内前辈评委喻为校园中诞生的“奥斯卡”。

从学院首届“金牌教师”到“南粤教书育人优秀教师”,再到第四届高等学校教学名师,无论获得多么高的奖项,朱光力从不沾沾自喜。他时刻铭记着“教书育人是教师的天职”。(倪赤丹韩树林本报记者张玉文)

几分钟后,有的老师说看见了在学校等他上课的学生,有的老师看见了还没改完的作业本,还有老师说想起了学校要开运动会,但班级入场式口号却怎么都想不起来了……如果说这些还没让老师们意识到自己的问题,那么,接下来的半小时就让大家感到神奇了。

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北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨委员和北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱委员一致认为,高校“去行政化”是《纲要》的一大亮点。让优秀的学术力量来驱动高校运转,学校才能真正散发出活力。“高校要得到社会尊重,也只能靠科研成就和管理水平,而不是行政级别。”她们说:“如果都去追求行政权力,就没有人追求学术卓越了。”

新华网广州1月12日电(记者徐清扬)12日,广东铁路迎来学生返乡高峰,主要集中于北京、汕头、湛江等方向,广铁集团已加开学生专列,及时运送学生返乡。  至12日18时,广铁集团共售出春运学生票66.7万张,其中广东售出24.5万张,湖南售出40.7万张,海南售出1.5万张。为保障学生顺利返乡,广铁集团已陆续开行学生专列,春运期间学生专列总数将达到24趟。铁路部门预计,学生返乡高峰将持续至15日,以北京、汕头、湛江等方向流量较为集中。  据广铁集团介绍,12日广铁集团共发送旅客59万人次,随着春运客流上升,铁路部门加快了临客上线进度,11日至12日,广铁集团共开行临客182列,有效缓解了客流压力,广东各大车站没有出现旅客滞留。

这次请了将近半个月的假,就是发现自己有点问题。如果是病人来找我描述症状,我一定会诊断“中度抑郁”。但摊到自己头上,却是无论如何也接受不了。心理咨询师自己得了抑郁症,说出去把别个笑死。

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丘文彪是自动化工程系电厂电力专业0602班的学生,今年2月至5月在广东安信电力工程有限公司工程部顶岗实习。他说:“穿田过户地验收农网改造工程,跟着师傅做电缆头、送电源柜、搞线路抢修,虽然只是做副手,但是学到的技术却是以前课堂上所学不到的,收获太大了。”工程测量技术专业0608班学生党亚辉,在洛阳城市建设勘察设计研究院顶岗实习期间,就参与了城镇规划测图、新农村规划测图等生产性项目。他说,学校里学的专业知识比较零散,而实习中通过技术骨干的指导,学会了多方面知识的综合运用。目前,他已经和中国水利水电第十工程局签订了就业协议。

对于中国现代史和中国共产党的革命史,我们知道得并不少,却又似乎知道得很少:从中国共产党创立之初,到国共合作、北伐与“四一二”政变;从南昌起义、井冈山的斗争,到二万五千里长征;从西安事变到皖南事变;从抗战胜利,到内战爆发……当我们把这些史实置于国际大背景下看时,本来就不简单的历史,就显得更加复杂。

2009年高考7日正式开始,全国有逾千万名考生参加考试,其中629万考生将获得上大学的机会。来自教育部的消息说,93万监考人员工作在全国近34万个考场上,平均每个考场有3名监考人员。其中,大约有6万个考场可以通过国家教育考试考务指挥中心进行视频监控。

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