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“我院毕业生供不应求的现象和国家投资铁路建设政策有关,但它也与我院坚持铁路行业特色,瞄准市场需求办专业有着密不可分的关系。”陕铁院党委书记崔岩说,“中国铁路迎来高速时代,对人才的需求比以往任何时候都显得更为迫切,这给铁路人才培养提供了机遇,解决好学生就业是关乎民生的问题。”

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解决学校教科研的走过场问题,是一项系统工程,从科研自身来说,它包含对科研的基本认识、科研的实际推进成果,以及检验科研成效的标准等;从科研涉及到的部门和人员来说,它包含教育行政管理部门、教育科研管理部门,也包含学校管理工作者,以及教职员工和学生等。要破解这一难题,需要各方共同合作,齐心协力。

“班里挤,来回行走不便。童童坐后排,老师要提问他,就得让他先出后门,从教室外走到讲台上。”陈女士说,很多老师图省事不提问后排学生,有的老师现在连学生都认不全。

从新课程初中新教材看,它们对知识的展现是“问题情境——抽象出数学问题——建立模型——解释与应用”的过程,这有利于学生经历探究知识的发生、发展过程,理解数学知识的来龙去脉,建构自己的认知结构。但是,教材对许多概念采用描述性定义,对不少数学定理没有论证;教材坡度较缓、直观性强。高中教材知识内容较初中剧增;知识的呈现注重逻辑性、抽象性。如高一教材开始就是集合、映射、函数及逻辑关系等,概念多而抽象,符号多,定义、定理严格,教材叙述比较严谨、规范,抽象思维明显提高,知识难度加大,且习题类型多,解题技巧灵活多变,计算繁冗复杂,体现了“起点高、难度大、容量多”的特点。初、高中教材差距如此之大,部分学生难以适应。因此,高中数学教学中应注意:

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  备受全社会瞩目的新修订的《中华人民共和国义务教育法》,今天在十届全国人大常委会第二十二次会议上获得通过。这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是中国教育发展新的里程碑,我国义务教育发展史从此也将翻开崭新的一页。对于这部法律的出台,我们致以热烈的祝贺!  1986年制定和实施的义务教育法是我国第一部关于义务教育的法律,第一次把实行九年义务教育制度作为关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事提出来,为我国基础教育的改革和发展作出了重要贡献。此次义务教育法的修订,既是对义务教育法实施20年来的经验总结,也是在我国已基本实现普及九年义务教育目标的基础上,对义务教育制度和发展进行的重新思考和定位,有着极其深远的战略意义和现实意义。  新修订的义务教育法首次明确了国家将义务教育全面纳入财政保障范围,这是对过去“地方负责、分级管理”、“以县为主”等义务教育管理体制的重大调整,也将近几年国家实行的取消农村教育费附加和农村教育集资、加大对农村义务教育转移支付等有关政策上升为法律规范。由此,困扰我国义务教育发展的投入严重不足问题,将有望得到根本解决。这是我国义务教育经费投入体制的重大调整,标志着我国义务教育的投入将全面纳入国家财政保障范围,是我国义务教育发展的重大举措。  新修订的义务教育法首次明确了义务教育的免费原则。从2000多年前我国第一位职业教育家孔子收取“束脩”开始,实物或金钱一直是我国农村私塾教育的学费形式。新中国成立后,由于体制、国力、财力等多方面的限制,面向全民的免费义务教育始终难以完全实现,学费杂费也成为阻碍贫困儿童少年接受义务教育的“门槛”。和国家取消农业税一样,义务教育免费原则的确立,是我国2000多年来教育制度乃至社会制度的一项重大转变,是由“人民教育人民办”向“义务教育政府办”的根本转变,必将对我国义务教育发展产生深远影响。  由于自然的、历史的原因,我国义务教育资源分配不尽合理,地区间、学校间的差距较大,影响了适龄儿童少年接受平等的义务教育的权利。新修订的义务教育法在法律上明确了教育投入要向农村学校和城市薄弱学校倾斜,不得设置重点学校,不得将公办学校转制,帮助进城务工农民子女就学,鼓励教师到民族地区、边远贫困地区任教等义务教育的发展方向,对促进义务教育均衡发展、保障儿童少年接受教育的权利、提高义务教育质量等方面都作出了明确的规定。这些规定的实施,将有利于解决近年来社会普遍关注的义务教育发展中的诸多热点难点问题,促进义务教育的均衡发展。  当前,我国义务教育阶段在校中小学学生近1.8亿人,义务教育可以说是涉及人群最广、受益人群最多的社会公益事业,其实施程度和教育质量如何,不仅关乎公民个人的发展,更关系到全民整体素质的提高和民族的未来。教育系统要认真学习好、贯彻好、落实好这部法律,依法办学,依法治教,并以此为契机推动我国义务教育健康发展。  我们有理由相信,伴随着新修订的义务教育法的实施,我国义务教育将会在落实党中央提出的科教兴国战略、人才强国战略中发挥重要的战略作用,为全面实施素质教育,培养和教育实现中华民族伟大复兴的一代新人,作出重要贡献。  《中国教育报》2006年6月30日第1版

陈希强调,省级教育行政部门要把促进高校创新创业教育和大学生自主创业工作摆在重要位置,加强领导,整合资源,加大投入,争取支持,创造性地开展工作,因地制宜地出台并切实落实鼓励大学生创业的政策措施。广泛开展宣传,营造鼓励大学生创新创业的良好舆论氛围。

新华网四川北川8月17日电(记者崔静)望着一栋栋崭新的教学楼、宿舍楼、办公楼,来自香港的北川中学援建者、怡海公司董事长王琳达露出会心的微笑:“能在如此短的时间内建成这样高水平的学校,太不容易了!”

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编者按:4月14日,北京大学新闻学研究会恢复成立筹备委员会主任、北大新闻与传播学院副院长程曼丽教授接受人民网专访,就北京大学新闻学研究会的话题与网民交流。以下为访谈主要内容:

托普学院副院长谢克定表示:“近年来,学院越来越重视就业指导工作,向大二、大三学生开设了就业指导课程,接下来,这一课程还将对大一新生开设,使学生一进校就能接受就业教育,提前做好职业生涯规划,进而指导学生在校的专业学习与实践,帮助同学们‘人人能就业,人人就好业’。”

“俊伟同志:看了你的日记,很受启发和感动。从字里行间,我看到了你对家庭、亲人、工作以及对生活的热爱,也看到了你对自己严格的要求。人生之路不可能平坦,人的心路更难平坦。因此,一个能把握自己的人,就一定能成为一个高尚的人,你也能成为一个高尚的人。

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胡万贤在担任兰州西北中学校长期间,与时任该校会计阎丽、出纳孙雪瑛相互勾结,以销毁学校“小金库”账目为手段,自2002年至2004年先后四次将西北中学2001年至2004年违规收取的借读费120万元侵吞。其中胡万贤分得52万元,孙雪瑛和阎丽各分得34万元。胡万贤和孙雪瑛将各自侵吞的公款长期借给商人马某收取利息,至案发前共得利息40万元。


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